| 7:30 uur: | Ontvangst van de kinderen. De kinderen mogen zelfstandig gaan spelen totdat iedereen aanwezig is. |
| 8:15 uur: | Opening van de dag. De kinderen komen aan de tafel zitten. Iedereen wordt nog een keer persoonlijk welkom geheten.
Liedje zingen: Vertelrondje en evt. inleiden van een nieuw Thema. Zingen van liedjes die bij het thema horen. Activiteiten uitleggen en laten zien. Activiteit binnen. Dit kan een geplande activiteit zijn of vrij spel. |
| 10:00 uur: | Gezamenlijk fruit eten en drinken aan tafel. Boekje voorlezen. Verschoonronde. De kinderen krijgen een schone luier. Er is ook aandacht voor zindelijkheidstraining. Kinderen mogen op het potje of het toilet oefenen. Kinderen die al zindelijk zijn gaan zoveel mogelijk zelfstandig naar het toilet of op het potje. |
| 10:30 uur: | Activiteit binnen of buiten. Dit kan een geplande activiteit zijn of vrij spel. |
| 12:00 uur: | Boterhammetje eten en drinken aan tafel. Tijdens het eten is er de ruimte om met elkaar te praten over de dag en alle belevenissen van de kinderen. Verschoonronde en potje/wc ronde. |
| 12:30 uur: | Alle kinderen krijgen rond deze tijd een rustmoment aangeboden. Dit kan zijn even een dutje doen in bed of voor de niet slapers een boekje lezen, puzzelen, tekenen etc. |
| 14:30 uur: | Alle kindjes komen uit bed. De niet slapers hebben dan al hun spulletjes weer opgeruimd. |
| 14:45 uur: | Drinken met een tussendoortje. Verschonen en potje/wc ronde. |
| 15:15 uur: | Activiteit binnen of buiten. Dit kan een geplande activiteit zijn of vrij spel. |
| 17:30 uur: | Samen opruimen en vrij spel. |
Voor de kindjes vanaf anderhalf jaar is dit het dagritme. Hier zal ik me aan proberen te houden maar dit zal niet altijd lukken. De baby’tjes hebben hun eigen eet- en slaapgewoontes.
Luiers worden natuurlijk ook verschoond als dit nodig is buiten de daarvoor aangegeven tijden.
Ik zou het heel fijn vinden als het halen en brengen van de kinderen voor of na het eten plaatsvindt. Zo houden we de eetmomenten rustig zonder al te veel afleiding.